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Pensar la ciudad y la ciudadanía desde la pedagogía social (II)

URI:
http://hdl.handle.net/11162/86246
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Marí Ytarte, Rosa María
Fecha:
2007
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2007, n. 167, diciembre ; p. 69-72
Resumen:

La cultura y la educación son dos conceptos estrechamente vinculados. Se reflexiona sobre la forma en que el contexto educativo y social hacen posible el desarrollo de la cultura y de la implicación de los ciudadanos de todas las edades en la vida pública de su ciudad..

La cultura y la educación son dos conceptos estrechamente vinculados. Se reflexiona sobre la forma en que el contexto educativo y social hacen posible el desarrollo de la cultura y de la implicación de los ciudadanos de todas las edades en la vida pública de su ciudad..

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Materias (TEE):
cultura; participación del ciudadano; desarrollo comunitario; ciudad; educación cívica
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