Diseño de un programa de educación en medios en la escuela primaria griega

Abstract

Se lleva a cabo un análisis comparativo de la situación de Grecia con otros países (europeos, latinoamericanos y de habla inglesa) en cuanto a la enseñanza de los medios de comunicación, reflexionando sobre las actitudes de los educadores griegos sobre la alfabetización en medios en educación primaria. Se propone un proyecto de acción-investigación a modo de intervención formativa, con el objetivo de evaluar el cambio cognitivo y actitudinal del profesorado hacia los medios y su aplicación y transmisión al alumnado en el aula. Los resultados obtenidos demostraron un profundo cambio de actitud del profesorado hacia los medios, con deseos repetir la experiencia. .