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dc.contributor.authorPalao Errando, José Antoniospa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 93spa
dc.identifier.issn1134-3478spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86166
dc.descriptionEl artículo pertenece a una sección monográfica de la revista destinada a la enseñanza del cine en la era de las multipantallas.spa
dc.description.abstractLa era audiovisual en la que nos encontramos inmersos en esta primera etapa del siglo XXI ha relegado al cine a un segundo plano, destacando su resistencia hermenéutica. Esta situación ha hecho necesaria la creación de textos audiovisuales más complejos con el fin de alejarlo y distinguirlo del patrón estándar de discurso audiovisual, lo que ha provocado que la enseñanza del cine en la etapa universitaria se oriente al análisis e interpretación de la imagen secuenciada y del texto fílmico..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2007, v. XV, n. 29, octubre ; p. 87-93spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectcinespa
dc.subjecthermenéuticaspa
dc.subjectanálisis de textospa
dc.subjectimagenspa
dc.titleAlfasecuencialización : la enseñanza del cine en la era del audiovisualspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-12-11T12:37:16spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlH-189-1993spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónspa


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