Una perspectiva coeducadora de la didáctica de la historia

Abstract

Se establecen las líneas de un proyecto (compuesto por trece unidades didácticas que incluyen fuentes, información complementaria y actividades) aplicado en el IES Pallejà, con el fin de mostrar los saberes y experiencias de las mujeres en distintas épocas históricas (desde la Antigüedad hasta la Edad Contemporánea). Para ello se utilizaron fuentes documentales de archivo, textos de autoría femenina y fuentes visuales y orales. .