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Preguntas para favorecer el diálogo entre alumnado, profesorado y conocimientos
dc.contributor.author | Roca Tort, Montserrat | spa |
dc.date.issued | 2007 | spa |
dc.identifier.citation | p. 12 | spa |
dc.identifier.issn | 1131-995X | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/86003 | |
dc.description | El artículo pertenece a un monográfico dedicado al habla, la lectura y la escritura para aprender desde las áreas curriculares. | spa |
dc.description.abstract | La formulación de preguntas realizadas por los alumnos en clase permite el diálogo entre profesor y alumno y favorece la actividad enseñanza-aprendizaje. El objetivo consiste en ofrecer las pautas para su correcta formulación. Para ello es necesario motivar al alumno, enfocar su mirada hacia el conocimiento, evaluar los conocimientos adquiridos y potenciar su implicación en la valoración y la toma de decisiones.. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de innovación educativa. 2007, n. 159, febrero ; p. 10-12 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | diálogo | spa |
dc.subject | conocimiento | spa |
dc.subject | relación profesor-alumno | spa |
dc.subject | pregunta | spa |
dc.title | Preguntas para favorecer el diálogo entre alumnado, profesorado y conocimientos | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2007-08-07T11:28:03 | spa |
dc.description.location | Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | B-9617-1992 | spa |
dc.identifier.signatura | MU | spa |
dc.title.journal | Aula de innovación educativa | spa |
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