Los contenidos actitudinales en la enseñanza de la historia del arte

Abstract

Análisis de los contenidos actitudinales en educación artística a partir de los procesos en los que se despliegan: percepción, creación, comunicación y educación. Las reacciones ante la obra de arte, ante el cambio y la innovación, ante las nuevas producciones de la contemporaneidad o ante la propia creación son algunos indicadores de las actitudes como contenidos propios de la educación artística y en particular de la enseñanza de la historia del arte y del arte actual.