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La independencia en los textos escolares peruanos

URI:
http://hdl.handle.net/11162/85951
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Aljovín de Losada, Cristóbal; Rivera, Victor Samuel
Fecha:
2006
Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2006, n. 48, abril-junio ; p. 68-85
Resumen:

Análisis de los contenidos sobre la independencia americana en los textos escolares peruanos actuales. Las categorías analizadas son: método y metas de la enseñanza de la historia, tratamiento temático de las independencias hispanoamericanas, causas de la independencia, desarrollo del proceso, consecuencias, hitos y personajes, imágenes y orientación didáctica de los manuales.

Análisis de los contenidos sobre la independencia americana en los textos escolares peruanos actuales. Las categorías analizadas son: método y metas de la enseñanza de la historia, tratamiento temático de las independencias hispanoamericanas, causas de la independencia, desarrollo del proceso, consecuencias, hitos y personajes, imágenes y orientación didáctica de los manuales.

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Materias (TEE):
historia contemporánea; Perú; libro de texto; fuentes de información; investigación
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