Los detalles del terror a propósito de Drácula

Abstract

El uso de las tecnologías y del cine en la escuela suponen objetivos formativos en sí mismos y adquieren mayor relevancia cuando pueden ser usados para el desarrollo de las competencias fundamentales del alumnado. La propuesta es complementar la formación lectoliteraria a través del uso comparado de la novela Drácula de Bram Stocker y de su versión cinematográfica dirigida por Francis Ford Coppola.