Una experiencia del uso de la tutoría entre iguales que enriquece las opciones metodológicas de un centro

Abstract

Aprovechando la estructura de agrupamientos flexibles el Instituto Fernando Quiñones de Chiclana de la Frontera (Cádiz) pone en marcha una experiencia de tutoría entre iguales en la que los alumnos de distintos niveles se ayudan unos a otros, buscando nuevas explotaciones derivadas de esta posibilidad.