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dc.contributor.authorPedrón, Pinaspa
dc.contributor.authorPontaltí, Nicolettaspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 63spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/85741
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico dedicado a los conflictos bélicos del siglo XXspa
dc.description.abstractEn el laboratorio didáctico del Museo de Historia de Trento, que documenta la historia regional de los siglos XIX y XX, se construyeron algunos modelos didácticos resultado de trabajos de innovación didáctica en el campo de la historiografía. Estos modelos prevén recorridos cognoscitivos documentales diferenciados por niveles y objetivos utilizando una misma metodología activa, modelos que describen las autoras en el artículo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2000, n.24, julio-agosto-septiembre ; p. 55-63spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoriografíaspa
dc.subjectmodelo didácticospa
dc.subjectItaliaspa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectdidáctica del museospa
dc.subject.others. XIXspa
dc.subject.others. XXspa
dc.titleLa Gran Guerra : los documentos de la historia y los lugares de la memoria : propuestas didácticasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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