El aula de acogida como propuesta organizativa en educación compensatoria
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Educación Primaria
Educación Secundaria
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2004Publicado en:
Educar en el 2000 : revista de formación del profesorado. 2004, n. 8, abril ; p. 136-139Resumen:
Se presenta una experiencia de compensatoria que trata de la constitución de un aula de acogida, como medida organizativa de apoyo a alumnos pertenecientes a minorías étnicas o culturales, que desconocen la lengua o la conocen insuficientemente, y que tienen desfase curricular de más de un ciclo.