El mito del héroe y el desarrollo de la autoestima en un currículo holístico

dc.contributor.author	Yus Ramos, Rafael	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.citation	p. 63	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/85301
dc.description	El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa	spa
dc.description.abstract	Se dice que el currículo escolar no se aproveche de la mitología y su tratamiento estrictamente académico después de la secundaria no ayuda a captar el hecho demostrado de su influencia universal y atemporal. Muestra la fundamentación del uso del mito y su aplicación en la tutoría de un grupo de educación secundaria como estrategia holística o integral.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2004, n. 135, Octubre ; p. 60-63	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	mitología	spa
dc.subject	tutoría	spa
dc.subject	tema transversal	spa
dc.title	El mito del héroe y el desarrollo de la autoestima en un currículo holístico	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.