Enseñar utilizando Internet como recurso
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2004Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2004, n. 41, julio-septiembre ; p. 8-18Resumen:
Los autores del artículo consideran que Internet tiene una evidente utilidad educativa pero siempre como complemento de la acción curricular. Internet ha llegado a los centros docentes pero tiene problemas para entrar en las aulas ya que el profesorado no sabe cómo pautar la actividad y cómo controlar la dinámica de las clases.
Los autores del artículo consideran que Internet tiene una evidente utilidad educativa pero siempre como complemento de la acción curricular. Internet ha llegado a los centros docentes pero tiene problemas para entrar en las aulas ya que el profesorado no sabe cómo pautar la actividad y cómo controlar la dinámica de las clases.
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