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Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) para niños y niñas en edad escolar

URI:
http://hdl.handle.net/11162/85160
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Monjas Casares, María Inés
Fecha:
1995
Resumen:

Ofrecer una intervención psicopedagógica global para enseñar directa y sistemáticamente habilidades a niños y niñas en edad escolar. La enseñanza se lleva acabo en dos contextos, colegio y casa, a través de personas significativas en el entorno social: los otros niños y niñas, el profesorado y los padres. El programa está destinado a promover la competencia interpersonal en la infancia y la adolescencia. Se pretende que los chicos y chicas aprendan a relacionarse positiva y satisfactoriamente con los otros, ya sean sus iguales o adultos. El programa comprende treita habilidades sociales agrupadas en torno a seis áreas. Para su aplicación se utiliza un paquete de entrenamiento en el que se contemplan técnicas conductuales y cognitivas. Para la puesta en práctica existe un soporte material, las fichas de enseñanza para el colegio y para casa. Aunque el programa esta inicialmente diseñado para niños y niñas en edad escolar y está pensdo para su utilización en aulas ordinarias de Educación Infantil, Primaria y ESO, puede utilizarse en otros entornos educativos (aulas de apoyo, educación compensatoria, talleres, centros de menores), clínicos (gabinetes psicopedagógicos, hospitales) y de animación sociocomunitaria ya que el modelo de enseñanza, las estrategias y los contenidos son adaptables a muy diversos sujetos y situaciones. Este libro puede considerarse una guía o manual de utilización del PEHIS para un amplio rango de profesionales (profesores, monitores y educadores, psicólogos, orientadores, pedagogos) ya que en él se proporciona el material y la información necesaria para planificar su adaptación a los diversos contextos.

Ofrecer una intervención psicopedagógica global para enseñar directa y sistemáticamente habilidades a niños y niñas en edad escolar. La enseñanza se lleva acabo en dos contextos, colegio y casa, a través de personas significativas en el entorno social: los otros niños y niñas, el profesorado y los padres. El programa está destinado a promover la competencia interpersonal en la infancia y la adolescencia. Se pretende que los chicos y chicas aprendan a relacionarse positiva y satisfactoriamente con los otros, ya sean sus iguales o adultos. El programa comprende treita habilidades sociales agrupadas en torno a seis áreas. Para su aplicación se utiliza un paquete de entrenamiento en el que se contemplan técnicas conductuales y cognitivas. Para la puesta en práctica existe un soporte material, las fichas de enseñanza para el colegio y para casa. Aunque el programa esta inicialmente diseñado para niños y niñas en edad escolar y está pensdo para su utilización en aulas ordinarias de Educación Infantil, Primaria y ESO, puede utilizarse en otros entornos educativos (aulas de apoyo, educación compensatoria, talleres, centros de menores), clínicos (gabinetes psicopedagógicos, hospitales) y de animación sociocomunitaria ya que el modelo de enseñanza, las estrategias y los contenidos son adaptables a muy diversos sujetos y situaciones. Este libro puede considerarse una guía o manual de utilización del PEHIS para un amplio rango de profesionales (profesores, monitores y educadores, psicólogos, orientadores, pedagogos) ya que en él se proporciona el material y la información necesaria para planificar su adaptación a los diversos contextos.

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Materias (TEE):
habilidad; interacción social; enseñanza; intervención; técnica de enseñanza
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