Elaboración de materiales educativos sobre patrimonio cultural en ESO y Bachillerato
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
InnovaciónEstadísticas:
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Fecha:
1998Resumen:
Proyecto de innovación educativa realizado por un grupo de profesores del Instituto de Enseñanza Secundaria Julián Zarco de Mota del Cuervo (Cuenca). Los objetivos son : realizar el diseño y evaluación de actividades y materiales educativos sobre patrimonio cultural en la ESO y Bachillerato. Se desarrollan actividades para conocer las creencias, actitudes y valores básicos de la tradición y patrimonio cultural en Castilla La Mancha, actividades para conocer y potenciar actitudes de interés, respeto y conservación de dicho patrimonio, todo ello desde una perspectiva interdisciplinar y en el marco de los contenidos transversales. Además, elaborar materiales que faciliten el desarrollo y aplicación de los citados objetivos a través de diversas áreas y asignaturas. Los materiales elaborados por el grupo de profesores son : fotografías, esquemas, dibujos, bibliografía, juegos, mapas, filmaciones y grabaciones. Se contempla la aplicación en el aula de los materiales elaborados y su evaluación.
Proyecto de innovación educativa realizado por un grupo de profesores del Instituto de Enseñanza Secundaria Julián Zarco de Mota del Cuervo (Cuenca). Los objetivos son : realizar el diseño y evaluación de actividades y materiales educativos sobre patrimonio cultural en la ESO y Bachillerato. Se desarrollan actividades para conocer las creencias, actitudes y valores básicos de la tradición y patrimonio cultural en Castilla La Mancha, actividades para conocer y potenciar actitudes de interés, respeto y conservación de dicho patrimonio, todo ello desde una perspectiva interdisciplinar y en el marco de los contenidos transversales. Además, elaborar materiales que faciliten el desarrollo y aplicación de los citados objetivos a través de diversas áreas y asignaturas. Los materiales elaborados por el grupo de profesores son : fotografías, esquemas, dibujos, bibliografía, juegos, mapas, filmaciones y grabaciones. Se contempla la aplicación en el aula de los materiales elaborados y su evaluación.
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