Buenas prácticas en los programas extraordinarios de atención a la diversidad en Centros de Educación Secundaria : una mirada desde la experiencia

Abstract

Se analizan las políticas educativas, las prácticas y los resultados que se están alcanzando en estudiantes con dificultades para seguir el currículo y la enseñanza regular en la ESO y con riesgo de exclusión educativa y social. Se explica el concepto de buenas prácticas y se presenta el análisis de los casos de las comunidades autónomas de Murcia y Andalucía a partir de entrevistas en profundidad y observaciones de aulas, analizadas desde la perspectiva de buenas prácticas.