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Competencias básicas : reto para la dirección escolar y excusa para la transformación de las instituciones educativas
dc.contributor.author | Rodríguez Arenas, Daniel | spa |
dc.date.issued | 2009 | spa |
dc.identifier.citation | p.27 | spa |
dc.identifier.issn | 1134-0312 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/81880 | |
dc.description | Monográfico con el título: 'Aprendizaje por competencias' | spa |
dc.description.abstract | La incorporación de las competencias básicas en la nueva Ley Orgánica de Educación (LOE) y en sus ulteriores desarrollos plantea un gran reto a las instituciones educativas y, en particular, a la dirección de las mismas. Se establece la necesidad de una transformación de las instituciones educativas tanto en su organización como en su funcionamiento. Para ello se destaca la necesidad de que se alcance la autonomía de los centros educativos, aunque siempre que ésta se encuentre orientada al desarrollo de las competencias básicas. Finalmente se establece la relación existente entre el adecuado desarrollo y enseñanza de las competencias básicas, y el estilo de dirección llevado a cabo en el centro, y se detallan algunos de los problemas que surgen a la hora de llevar a cabo la transformación de la escuela. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2009, n. 2, marzo-abril, p. 22-27 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | gestión del centro de enseñanza | spa |
dc.subject | condiciones de aprendizaje | spa |
dc.subject | destrezas básicas | spa |
dc.subject | principios de educación | spa |
dc.subject | proyecto educativo de centro | spa |
dc.subject | reforma educativa | spa |
dc.title | Competencias básicas : reto para la dirección escolar y excusa para la transformación de las instituciones educativas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20100526 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | BI-1177-2001 | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-1608 | spa |
dc.title.journal | Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación | spa |
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