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El modelo de la Ley General de Educación y la evaluación oficial de sus resultados

URI:
http://hdl.handle.net/11162/81627
Ver/Abrir
00820073006112.pdf (20.84Mb)
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Utande Igualada, Manuel
Fecha:
1982
Publicado en:
Revista de educación. 1982, n. 271 ; p. 43-70
Resumen:

Se expone la situación de las enseñanzas medias en España hasta la promulgación de la Ley General de Educación de 1970 y se analizan los efectos y resultados de esta reorganización sobre el sistema educativo, labor efectuada por la Comisión Evaluadora de la Ley General de Educación en 1976. El área de enseñanza secundaria abarca: las distintas denominaciones del Bachillerato, el Curso Preuniversitario, el Curso de Orientación Universitaria, la Formación Profesional, la Formación Profesional Agraria y las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.

Se expone la situación de las enseñanzas medias en España hasta la promulgación de la Ley General de Educación de 1970 y se analizan los efectos y resultados de esta reorganización sobre el sistema educativo, labor efectuada por la Comisión Evaluadora de la Ley General de Educación en 1976. El área de enseñanza secundaria abarca: las distintas denominaciones del Bachillerato, el Curso Preuniversitario, el Curso de Orientación Universitaria, la Formación Profesional, la Formación Profesional Agraria y las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.

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Materias (TEE):
enseñanza secundaria; reforma educativa; evaluación; formación profesional; formación agraria; artes aplicadas; curso preuniversitario
Otras Materias:
Ley 14/1970 General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa (LGE)
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