Mi experiencia con Rubén

Abstract

Se presenta la evolución de Rubén, un niño de 14 años con Síndrome de Down, que asiste al instituto en Tafalla (Navarra). Cuando comienza el curso, en 2009, no sabe leer y es totalmente dependiente del adulto. El profesorado especializado que le atiende expone y constata, desde diferentes perspectivas, la experiencia didáctica de Rubén en el instituto y su evolución personal. Se realizan tres evaluaciones, para analizar la evolución de Rubén: en la primera evaluación se constata un cambio a nivel social y curricular; en la segunda evaluación se observa que evoluciona de manera positiva a medida que pasa el curso, a nivel social y curricular; en la tercera evaluación se constata que es muy buen compañero y muy bromista, así como muy educado con el personal del centro.