Análisis de la situación de las asignaturas y de los profesores del Departamento de Biología y Geología : desde la ley de 1970 hasta la actualidad

Abstract

Se presenta un estudio de la evolución que han ido sufriendo, tanto en contenidos como en número de horas, las asignaturas impartidas por los departamentos de biología y geología desde la ley de 1970 hasta el año 2003. Para ello, se atiende de manera diferenciada los períodos de educación secundaria, con alumnos de edades comprendidas entre los 11 y los 16 años aproximadamente y, el período del bachillerato con alumnos de entre 16 y 18 años. En el primer caso, queda patente la incertidumbre que existe en cuanto al número de alumnos que se matriculan en el cuarto curso de educación secundaria, puesto que biología y geología pasa a ser una asignatura optativa. En el caso de bachillerato, se presta especial atención a las diversas modalidades e itinerarios existentes. También se hace referencia a los contenidos transversales en los que juega un papel importante la biología en áreas específicas como la educación para la salud o la educación ambiental.