La utilización de las TIC en las universidades gallegas por el personal docente e investigador

Abstract

Se analiza el grado de utilización de las TIC por parte de los docentes en las universidades de Galicia y el estado del e-learning en el año 2007. Para ello se estudió al personal docente e investigador de las tres universidades gallegas (A Coruña, de Santiago y de Vigo) con una muestra de 5148 individuos a través de un cuestionario on-line. Al cuestionario se el aplicó la prueba Alpha de Cronbach para garantizar su fiabilidad. El 78,2 por ciento de los profesores universitarios llegaron a utilizar alguna vez las TIC, por lo que dos de cada diez docentes afirman no utilizar ningún tipo de tecnología de la información y de la comunicación en sus clases. Ese porcentaje disminuye si se habla de su utilización en las tutorías. En conclusión, es muy elevado el porcentaje de docentes que utilizan las TIC en para impartir clase, en sus tutorías y para formarse. Paradójicamente, son muy pocos los profesionales que cuenta con formación en TIC para la docencia. Este dato encuentra su justificación ahondando en el estudio, pues la inmensa mayoría del profesorado utiliza TIC comunes como procesadores de texto e Internet, siendo una minoría la que utiliza TIC más avanzadas como herramientas de comunicación sincrónica o asincrónica, sistemas de gestión del aprendizaje, aplicaciones informáticas específicas de la materia en cuestión, etc. Cabe resaltar los motivos por los que los docentes no utilizan las TIC, como son, entre otros, la propia falta de formación, la falta de tiempo, la falta de incentivos, carga de trabajo adicional, etc..