Posibilidades interculturales en las acciones hacia el exterior : análisis de una experiencia de intercambio escolar

Abstract

Se analiza una experiencia de innovación educativa llevada a cabo en el Instituto de Enseñanza Secundaria 'Río Órbigo' de la provincia de León, a partir de la visita de un grupo de alumnos procedente del Greve Gymnasium de Roskilde, Dinamarca. Se muestra como este tipo de experiencias contribuye a valorar más el propio idioma y la propia realidad, mejoran las competencias comunicativas, ahondan en el conocimiento del propio contexto, aportan mayor motivación al trabajo del aula y brindan a los alumnos la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, nuevos valores y nuevas perspectivas sobre un mundo en el que la multiculturalidad es un hecho.