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Resultado de una experiencia docente en el campo de las ciencias realizada en la Universidad de Alcalá
dc.contributor.author | Giménez Pardo, Consuelo | spa |
dc.date.issued | 2007 | spa |
dc.identifier.issn | 1575-7072; 2172-775 | spa |
dc.identifier.uri | http://www.revistafuentes.es/gestor/apartados_revista/pdf/numeros_anteriores/mcouabbv.pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/80728 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se describe la experiencia docente de una profesora de parasitología. De los resultados se analizan y se extraen conclusiones positivas y negativas, tanto desde el punto de vista del docente, como del discente, que quizás animen a otros docentes a relatar sus experiencias y a investigar en nuevos materiales y formas de docencia con la finalidad de que los estudiantes universitarios desarrollen un aprendizaje comprensivo, autónomo, reflexivo, crítico y cooperativo. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista Fuentes. 2007, n. 7 ; p. 92-106 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | innovación pedagógica | spa |
dc.subject | ciencias biológicas | spa |
dc.subject | método de enseñanza | spa |
dc.subject | universidad | spa |
dc.title | Resultado de una experiencia docente en el campo de las ciencias realizada en la Universidad de Alcalá | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2011-07-04T11:15:00 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.signatura | EC | spa |
dc.title.journal | Revista Fuentes | spa |