Computadoras y red en Colombia : posibilidad de interacción globalizadora en instituciones educativas públicas y desarrollo regional
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2011Publicado en:
Pixel-Bit. 2011, n. 38, enero ; p. 177-186Resumen:
Se presentan los procesos educativos que se dan a través de las interacciones entre hombre-ordenador. Se describen algunos elementos, propuestas, programas y estudios internacionales (como los de Unesco) y otros nacionales de Colombia (Compartel y Computadores para Educar). Se exponen los procesos de acompañamiento de docentes, en áreas rurales de Colombia, a través del empleo del ordenador y la red. Se concluye que se logra un cambio en la escuela, en la medida en que sus acciones y reflexiones se ven enriquecidas por el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), además el ordenador e Internet se convierten en posibilidades de desarrollo para cualquiera de las áreas rurales de Colombia.
Se presentan los procesos educativos que se dan a través de las interacciones entre hombre-ordenador. Se describen algunos elementos, propuestas, programas y estudios internacionales (como los de Unesco) y otros nacionales de Colombia (Compartel y Computadores para Educar). Se exponen los procesos de acompañamiento de docentes, en áreas rurales de Colombia, a través del empleo del ordenador y la red. Se concluye que se logra un cambio en la escuela, en la medida en que sus acciones y reflexiones se ven enriquecidas por el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), además el ordenador e Internet se convierten en posibilidades de desarrollo para cualquiera de las áreas rurales de Colombia.
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