La orientación psicopedagógica desde la complejidad sistémica : un nuevo enfoque
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2004Publicado en:
Revista española de orientación y psicopedagogía. 2004, v. 15, n. 2, segundo semestre ; p. 373-389Resumen:
El objetivo fundamental de este trabajo es presentar un nuevo enfoque epistemológico para el tratamiento de la orientación psicopedagógica. Partiendo de las teorías sistemáticas y del acercamiento del conocimiento al conocimiento científico se presenta la orientación psicopedagógica desde la construcción de ontologías de la disciplina y se postulan las unidades sistemáticas de orientación como elementos para la construcción del corpus de la orientación psicopedagógica como disciplina científica desde su práctica a través de al intervención psicopedagógica.
El objetivo fundamental de este trabajo es presentar un nuevo enfoque epistemológico para el tratamiento de la orientación psicopedagógica. Partiendo de las teorías sistemáticas y del acercamiento del conocimiento al conocimiento científico se presenta la orientación psicopedagógica desde la construcción de ontologías de la disciplina y se postulan las unidades sistemáticas de orientación como elementos para la construcción del corpus de la orientación psicopedagógica como disciplina científica desde su práctica a través de al intervención psicopedagógica.
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