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Iconicidad y metáfora en el lenguaje chileno de signos (LENSE) : un análisis cualitativo

dc.contributor.authorIbáñez Barassi, Agustín Marianospa
dc.contributor.authorBecerra, Carolinaspa
dc.contributor.authorLópez Hernández, Vladimirspa
dc.contributor.authorSirlopú, Davidspa
dc.contributor.authorCornejo Alarcón, Carlos Eduardospa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 40-43spa
dc.identifier.issn1134-4032spa
dc.identifier.urihttps://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17151spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/79956
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en inglés y españolspa
dc.description.abstractEl lenguaje de signos es uno de los medios de comunicación utilizado por personas sordas. Se realiza un análisis cualitativo sobre el uso de metáforas en el lenguaje de signos de un grupo de personas adultas sordas de la Comunidad de Sordos de Chile. Se identifican metáforas gestuales de variada índole y se analizan las posibles relaciones entre estas y las metáforas del lenguaje oral en Chile. Por último se comentan las posibles implicaciones de los resultados para la educación de sordos y la relevancia de éste en la evaluación de las habilidades cognitivas y lingüísticas de esta población.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica de investigacion y evaluación educativa. 2005, v. 11, n. 1 ; p. 27-45spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectlenguaje de signosspa
dc.subjectsordospa
dc.subjectcapacidad cognitivaspa
dc.subjectdesarrollo del lenguajespa
dc.subjectsignificaciónspa
dc.titleIconicidad y metáfora en el lenguaje chileno de signos (LENSE) : un análisis cualitativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20101004spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlSE-1138-94spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica de investigación y evaluación educativaspa
dc.identifier.doi10.7203/relieve.11.1.4195spa


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00820103010347.pdf
Tamaño:
220.7Kb
Formato:
PDF
Descripción:
Ibañez
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