'Crear un documental' : diseño de una experiencia didáctica (ECTS) para formar al profesorado en educación inclusiva

Abstract

Se presenta una experiencia desarrollada en el marco de la asignatura de Bases Pedagógicas de la Educación Especial, consistente en la 'Realización y proyección de documentales' de forma colaborativa por parte del alumnado. En ella, participan un total de 156 estudiantes matriculados en las titulaciones de Maestro de Educación Especial y Maestro de Educación Física de la Universidad de Málaga. La experiencia aporta como resultado del aprendizaje 8 documentales orientados a conocer y comprender a los colectivos de alumnado en situación de mayor riesgo social y educativo, como pueden ser las personas con discapacidad. Con ello se desarrollan metodologías didácticas cooperativas de trabajo en el aula y fuera del aula que responden a la filosofía del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS).