Estilos de enseñanza : conceptualización e investigación (en función de los estilos de aprendizaje de Alonso, Gallego y Honey)

Abstract

Los estilos de enseñanza son considerados cómo 'categorías de comportamientos de enseñanza que favorecen cada uno de los Estilos de Aprendizaje'. A su vez son un asiento fundamental donde se hacen visibles algunas de las intencionalidades del proceso de enseñanza-aprendizaje. En este marco conceptual se desarrolla una investigación para determinar los estilos de enseñanza de los docentes de Educación Secundaria. La investigación requiere el diseño y aplicación de un instrumento que sirva para avanzar en su diagnóstico y conocimiento. Las propuestas, el marco teórico y la investigación, son innovadoras pero quizá incompletas e imperfectas por lo que se plantea el reto de complementarlas, mejorarlas y avanzar en la relación y mayor ajuste entre la enseñanza y el aprendizaje.