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Los grupos de trabajo como estrategia de mejora del Centro de Profesorado de La Laguna

URI:
http://hdl.handle.net/11162/79706
Texto completo:
http://www.ugr.es/~recfpro/rev12 ...
Ver/Abrir
00820103009996.pdf (58.43Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Pacheco Lara, Juan José
Fecha:
2008
Publicado en:
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. 2008, v. 12, n. 1, enero-abril ; 9 p.
Resumen:

Se presentan diferentes acciones desarrolladas por el Equipo pedagógico del Centro del Profesorado La Laguna (Tenerife) con el propósito de impulsar las agrupaciones de profesoras y profesores. Entre las actividades de formación permanente del profesorado, el grupo de trabajo es considerada la más autónoma de todas, ya que sus componentes se reúnen en torno a un proyecto propio diseñado por ellos mismos. Se entiende que suponen una modalidad de perfeccionamiento muy cercana a su realidad, que reconoce la autonomía del profesorado en su proceso de formación y un referente en la gestión de problemas de enseñanza y aprendizaje.

Se presentan diferentes acciones desarrolladas por el Equipo pedagógico del Centro del Profesorado La Laguna (Tenerife) con el propósito de impulsar las agrupaciones de profesoras y profesores. Entre las actividades de formación permanente del profesorado, el grupo de trabajo es considerada la más autónoma de todas, ya que sus componentes se reúnen en torno a un proyecto propio diseñado por ellos mismos. Se entiende que suponen una modalidad de perfeccionamiento muy cercana a su realidad, que reconoce la autonomía del profesorado en su proceso de formación y un referente en la gestión de problemas de enseñanza y aprendizaje.

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Materias (TEE):
grupo de trabajo; centro de profesores; orientación; formación de profesores; innovación
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