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Actividad e interacción entre iguales : explorando el mapping como instrumento de observación en aulas de Educación Infantil

dc.contributor.authorOrtega Ruiz, Rosariospa
dc.contributor.authorMérida Serrano, Rosariospa
dc.contributor.authorMonks, Clairespa
dc.contributor.authorRomera, Eva M.spa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 419-420spa
dc.identifier.issn0210-3702 (papel)spa
dc.identifier.issn1578-4126 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/79658
dc.identifier.urihttps://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037009788964141
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta un estudio sobre el contexto interrelacional de los niños y niñas de 4 años de edad de dos aulas de Educación Infantil de la ciudad de Córdoba. Se trata de un análisis innovador basado en el uso del mapeo (mapping) para el registro y la descripción de los sistemas de actividad, comunicación y agrupamiento en preescolar. Los resultados muestran que existen diferencias significativas en la estructura social de participación dependiendo del tipo de actividad que se esté desarrollando y que estas diferencias parecen indicar que la dinámica social promovida por los y las docentes es más rígida y simple, respondiendo a modelos de enseñanza tradicionales.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInfancia y aprendizaje. 2009, v. 32, n. 3 ; p. 405-420spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación del conceptospa
dc.subjectrepresentación mentalspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjectrelaciones humanasspa
dc.subjectobservaciónspa
dc.titleActividad e interacción entre iguales : explorando el mapping como instrumento de observación en aulas de Educación Infantilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100415spa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.dlM-42684-1977spa
dc.identifier.signaturaEC R-416spa
dc.title.journalInfancia y aprendizajespa
dc.identifier.doi10.1174/021037009788964141


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