Integración de las TIC en la asignatura de Tecnología de Educación Secundaria

Abstract

Se analiza el papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tienen dentro del ámbito educativo de la Educación Secundaria. Para ello se han estudiado las características del profesorado de Tecnología de los centros TIC de Educación Secundaria de la provincia de Jaén. Sobre esta población se han analizado una serie de aspectos: la atención en el papel que otorgan los profesores a estas tecnologías dentro de la enseñanza; el nivel de formación con que cuentan en relación a las TIC; la importancia que le atribuyen a dicha formación; las dificultades con las que se encuentran para integrarlas en su labor educativa; y, por último, los usos que hacen de ellas en su propia práctica docente.