El ordenador como herramienta de apoyo en la clase de inglés para alumnos de primaria con dificultades de aprendizaje

Abstract

Se estudia la aplicación del ordenador como medio de apoyo para atender a los alumnos con dificultades de aprendizaje en las clases de lengua inglesa de enseñanza primaria tanto en el aula de informática como en el aula ordinaria. Dicha aplicación se hizo mediante un programa de utilización sencilla llamado Clic. Se analiza el rendimiento académico de diferentes grupos de alumnos, unos que usaron este recurso didáctico y otros que no. El resultado fue favorable al empleo didáctico del ordenador pero siempre que fuese previamente integrado curricularmente en la materia correspondiente.