El 'grupo de trabajo' como método innovador de formación del profesorado para potenciar la transferencia del aprendizaje
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2010Publicado en:
Revista española de pedagogía. 2010, año LXVIII, n. 246, mayo-agosto ; p. 281-295Resumen:
Se plantea un sistema de evaluación de la formación del profesorado de la Comunidad de Navarra, enfatizando en el análisis de los grupos de trabajo. Se han utilizado como herramientas de evaluación la encuesta de satisfacción y la encuesta de autoevaluación. Los resultados muestran que los grupos de trabajo son valorados positivamente, generando un elevado aprendizaje y una moderada transferencia del aprendizaje.
Se plantea un sistema de evaluación de la formación del profesorado de la Comunidad de Navarra, enfatizando en el análisis de los grupos de trabajo. Se han utilizado como herramientas de evaluación la encuesta de satisfacción y la encuesta de autoevaluación. Los resultados muestran que los grupos de trabajo son valorados positivamente, generando un elevado aprendizaje y una moderada transferencia del aprendizaje.
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