Una discusión sobre el conocimiento práctico y sus relaciones con el conocimiento teórico y la práctica
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2010Publicado en:
Infancia y aprendizaje. 2010, v. 33, n. 2 ; p. 199-207Resumen:
Se discuten, desde la hipótesis de los artefactos prácticos, algunas de las aportaciones, propuestas y críticas planteadas en los artículos de Castelló, Coll, Pérez-Gómez, Pozo y Sánchez y Mena respecto al constructo genérico de conocimiento práctico, y respecto a las relaciones entre conocimiento práctico, conocimiento teórico y práctica.
Se discuten, desde la hipótesis de los artefactos prácticos, algunas de las aportaciones, propuestas y críticas planteadas en los artículos de Castelló, Coll, Pérez-Gómez, Pozo y Sánchez y Mena respecto al constructo genérico de conocimiento práctico, y respecto a las relaciones entre conocimiento práctico, conocimiento teórico y práctica.
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