Experiència interdisciplinària sobre La deixa del geni grec, realitzada al Colúlegi Públic Rafal Nou, Palma de Mallorca
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Material didácticoEstadísticas:
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1983Resumen:
Se resume una experiencia realizada en una escuela CP Rafal Nou de la ciudad de Palma pero sobre la localidad de Artá (Mallorca) y la figura del escritor Costa y Llobera, autor del poema 'La deixa del geni grec'. La experiencia responde al desafío del contexto socioeducativo actual: la identidad y el entorno. Desde una perspectiva lúdica pero con un bagaje investigador, el trabajo se plantea y desarrolla en base a dos requisitos: es una auténtica investigación operativa, realizada desde y para la escuela sobre uno de os temas didácticos más importantes: la globalización en los primeros ciclos y la interdisciplinariedad en la segunda etapa de EGB; es también un estudio del entorno: lengua, literatura, geografía, etc. La finalidad del proyecto era conseguir una interrelación entre las áreas de Filología Catalana, Ciencias Sociales y Naturales, Expresión Plástica y Expresión Dinámica, con la finalidad concreta de favorecer actitudes basivas que facilitasen al alumnado la adaptación a la sociedad mallorquina sin abandonar el desarrollo de la capacidad creadora, observación, análisis y síntesis. Las actividades se distribuyeron en tres bloques trimestrales. En el primer bloque se realizaron las actividades de Filología Catalana, Ciencias Sociales y Naturales, con una visita a la zona de Artá. En el segundobloque se trabajó el área de Expresión Plástica, realizando una serie de murales sobre las escenas claves del poema, piezas de cerámica y una comida basada en la alimentación tradicional mallorquina. En el último bloque se realizó una dramatización del poema.
Se resume una experiencia realizada en una escuela CP Rafal Nou de la ciudad de Palma pero sobre la localidad de Artá (Mallorca) y la figura del escritor Costa y Llobera, autor del poema 'La deixa del geni grec'. La experiencia responde al desafío del contexto socioeducativo actual: la identidad y el entorno. Desde una perspectiva lúdica pero con un bagaje investigador, el trabajo se plantea y desarrolla en base a dos requisitos: es una auténtica investigación operativa, realizada desde y para la escuela sobre uno de os temas didácticos más importantes: la globalización en los primeros ciclos y la interdisciplinariedad en la segunda etapa de EGB; es también un estudio del entorno: lengua, literatura, geografía, etc. La finalidad del proyecto era conseguir una interrelación entre las áreas de Filología Catalana, Ciencias Sociales y Naturales, Expresión Plástica y Expresión Dinámica, con la finalidad concreta de favorecer actitudes basivas que facilitasen al alumnado la adaptación a la sociedad mallorquina sin abandonar el desarrollo de la capacidad creadora, observación, análisis y síntesis. Las actividades se distribuyeron en tres bloques trimestrales. En el primer bloque se realizaron las actividades de Filología Catalana, Ciencias Sociales y Naturales, con una visita a la zona de Artá. En el segundobloque se trabajó el área de Expresión Plástica, realizando una serie de murales sobre las escenas claves del poema, piezas de cerámica y una comida basada en la alimentación tradicional mallorquina. En el último bloque se realizó una dramatización del poema.
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