Un nuevo instrumento al servicio de la enseñanza : la televisión escolar
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Fecha:
1968Publicado en:
Vida escolar. 1968, n. 95Resumen:
Es una valiosa aportación técnica para la escuela, que se enmarca en la progresiva introducción de ayudas audiovisuales en la docencia. Es decir, la televisión escolar se convierte en un componente de la misma escuela, pero ello plantea varios problemas: el de su recepción en un local o en determinadas instalaciones para su adecuado uso y la formación del profesorado en la utilización de estos medios, aunque esta labor se lleva ya a cabo de forma conjunta por el Ministerio de Información y Turismo y el de Educación y Ciencia. Otros problemas son la entrega de material bibliográfico para encauzar estas actividades y la difusión de guiones didácticos que permitan la explotación de los mensajes televisivos. Este medio audiovisual puede ser interesante y efectivo para cualquier materia, sin embargo, se destaca su utilización para la enseñanza del inglés.
Es una valiosa aportación técnica para la escuela, que se enmarca en la progresiva introducción de ayudas audiovisuales en la docencia. Es decir, la televisión escolar se convierte en un componente de la misma escuela, pero ello plantea varios problemas: el de su recepción en un local o en determinadas instalaciones para su adecuado uso y la formación del profesorado en la utilización de estos medios, aunque esta labor se lleva ya a cabo de forma conjunta por el Ministerio de Información y Turismo y el de Educación y Ciencia. Otros problemas son la entrega de material bibliográfico para encauzar estas actividades y la difusión de guiones didácticos que permitan la explotación de los mensajes televisivos. Este medio audiovisual puede ser interesante y efectivo para cualquier materia, sin embargo, se destaca su utilización para la enseñanza del inglés.
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