Racionalización cronológica del trabajo escolar
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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1968Publicado en:
Vida escolar. 1968, n. 95 ; p. 04-07Resumen:
Se resalta la necesidad de cooperación de pedagogos, psicólogos y médicos, de forma conjunta, para reconocer el derecho del niño al juego y a su desarrollo, pues en muchas ocasiones, una escuela demasiado exigente está en pugna con estos niños, los frustra o impide este desarrollo.
Se resalta la necesidad de cooperación de pedagogos, psicólogos y médicos, de forma conjunta, para reconocer el derecho del niño al juego y a su desarrollo, pues en muchas ocasiones, una escuela demasiado exigente está en pugna con estos niños, los frustra o impide este desarrollo.
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