Los sistemas de tratamiento en la enseñanza de E-LE
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2010Publicado en:
Biblioteca virtual redELE. 2010, n. extraordinario, junio ; 10 p.Resumen:
Se analizan una serie de gramáticas y manuales de español para extranjeros con el objeto de comprobar cómo se aborda el estudio de los diferentes sistemas de tratamiento en español. Con respecto al criterio de selección del corpus, se han escogido manuales empleados frecuentemente en las clases de E-LE, de publicación reciente y cuya metodología se define como comunicativa. El corpus analizado ha sido el siguiente: los cinco niveles del método Prisma, el método Sueña y el método Aula, así como los manuales Abanico y El Ventilador. Por otra parte, también se han analizado las gramáticas teórico-prácticas de Anaya. Por último, a la luz de los resultados arrojados tras el análisis del corpus, se plantean una serie de orientaciones teórico-prácticas que pretenden servir de guía para la enseñanza de las formas de tratamiento en las clases de E-LE.
Se analizan una serie de gramáticas y manuales de español para extranjeros con el objeto de comprobar cómo se aborda el estudio de los diferentes sistemas de tratamiento en español. Con respecto al criterio de selección del corpus, se han escogido manuales empleados frecuentemente en las clases de E-LE, de publicación reciente y cuya metodología se define como comunicativa. El corpus analizado ha sido el siguiente: los cinco niveles del método Prisma, el método Sueña y el método Aula, así como los manuales Abanico y El Ventilador. Por otra parte, también se han analizado las gramáticas teórico-prácticas de Anaya. Por último, a la luz de los resultados arrojados tras el análisis del corpus, se plantean una serie de orientaciones teórico-prácticas que pretenden servir de guía para la enseñanza de las formas de tratamiento en las clases de E-LE.
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