Blogs, ¿para qué os quiero?
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2010Publicado en:
Biblioteca virtual redELE. 2010, n. 11, primer semestre ; 102 p.Resumen:
Se analiza desde una perspectiva socio-constructivista el potencial del blog en el aula de ELE comparándolo con el manual de clase y se buscan respuestas a la falta de implicación de estudiantes y profesores a la hora de experimentar con esta herramienta. Se añaden algunos consejos que pueden ayudar a implementar el blog de forma efectiva en el aula de ELE.