Modelar al grupo

URI:
http://hdl.handle.net/11162/76672
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
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Autor:
Charán, Trinidad
Fecha:
2002
Publicado en:
Educar hoy. 2002, n. 83; p. 15
Resumen:

Se recogen nueve pautas generales de acción que pueden seguir los profesores para gestionar la interacción del grupo: tolerancia, complicidad, atención, claridad de normas, respeto, ofrecer modelos alternativos de conducta, advertencia previa, 'mensajes yo' y tener en cuenta las circunstancias.

Materias (TEE):
conducta del profesor; relación profesor-alumno; liderazgo; motivación; conducta del alumno; pertenencia al grupo; valor moral; educación moral; sistema de valores