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dc.contributor.authorJiménez Fernández, Carmenspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 297-298spa
dc.identifier.issn0034-9461spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/76638
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta un estudio sobre los alumnos con alto rendimiento y su educación familiar. Se hace a través de una muestra de alumnos de la Comunidad de Madrid elegidos por haber obtenido 'Premio Extraordinario de Bachillerato' en los cursos 2000-2001 y 2003-2004. Profundiza en qué aspectos es importante la educación familiar y por qué debe afrontar la escuela la diversidad de los alumnos capaces de alto rendimiento. Se recogen las características de la educación familiar recibida por los alumnos a través de cuestionarios a padres, alumnos y profesores. Una educación familiar coherente, exigente y rica parece estar asociada a la obtención del alto rendimiento.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de pedagogía. Madrid, 2006, años LXIV, n. 234, mayo-agosto ; p. 273-299spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectalto rendimientospa
dc.subjecteducación familiarspa
dc.subjectexpediente escolarspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectrelación padres-alumnospa
dc.titleEducación familiar y alumnos con alto rendimientospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2010-04-15T12:12:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlM-6020-1958spa
dc.identifier.signaturaEC R-337spa
dc.title.journalRevista española de pedagogíaspa


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