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dc.contributor.authorRolka, Sabinespa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.issn1697-9346spa
dc.identifier.urihttp://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2009_ESP_09_II%20Congreso%20Anpe/Comunicaciones/2009_ESP_09_09Rolka.pdf?documentId=0901e72b80e6f21espa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/76222
dc.descriptionTítulo del congreso: Multiculturalidad y norma policéntrica: aplicaciones en el aula de ELEspa
dc.description.abstractEl documento 'SprÅk Åpner drer' realizado por Utdanningsdirektoratet en 2007 recomienda el portfolio de las lenguas como herramienta en el aprendizaje de lenguas. El objetivo del portfolio es iniciar a los alumnos en el aprendizaje en contextos auténticos y animarlos a utilizar sus conocimientos de las lenguas en el aprendizaje de nuevos idiomas. Aprenden a reflexionar sobre estrategias adecuadas antes, durante y después de realizar una tarea o un proyecto. Los alumnos siguen su propio ritmo de trabajo, aprendiendo a planificar y a evaluar su trabajo. La programación debe contener los elementos siguientes: el tema, duración del trabajo, los objetivos tomados del portfolio, estrategias tomadas del portfolio, criterios de evaluación detallados y páginas seleccionadas de la biografía lingüística.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBiblioteca virtual redELE. 2009, número especial ; 8 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.titleUtilizando el portfolio de lenguas en clase de españolspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalBiblioteca virtual redELEspa


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