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El desarrollo intelectual : experiencia con alumnos de tercero de E.G.B

URI:
http://hdl.handle.net/11162/75950
Texto completo:
http://hdl.handle.net/10347/5296
Ver/Abrir
pg_125-130_inneduc4.pdf (329.4Kb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Costoya Hernández, María Isabel; Diéguez Pazos, María Elena; García Álvarez, Consuelo; Pulido Picouto, María Teresa
Fecha:
1994
Publicado en:
Innovación educativa. 1994, n. 4 ; p. 123-128
Resumen:

Se presenta una experiencia realizada con alumnos del Colegio Público 'Arquitecto Casas Novoa' de Santiago de Compostela, relativa a la mejora de las destrezas de razonamiento en aquellos sujetos que sufren carencias culturales y desventajas educativas. Se trata de aumentar el desarrollo cognitivo mediante la exposición directa del alumno a la estimulación, a través de la experiencia de aprendizaje mediado. Se describe el desarrollo de la experiencia y los instrumentos de trabajo utilizados en la misma.

Se presenta una experiencia realizada con alumnos del Colegio Público 'Arquitecto Casas Novoa' de Santiago de Compostela, relativa a la mejora de las destrezas de razonamiento en aquellos sujetos que sufren carencias culturales y desventajas educativas. Se trata de aumentar el desarrollo cognitivo mediante la exposición directa del alumno a la estimulación, a través de la experiencia de aprendizaje mediado. Se describe el desarrollo de la experiencia y los instrumentos de trabajo utilizados en la misma.

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Materias (TEE):
desarrollo intelectual; razonamiento; desarrollo cognitivo; desfavorecido social; Galicia
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