El papel del maestro : hacer lectores y escritores
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
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2005Publicado en:
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Asociación de Maestros Rosa Sensat. 2005, n. 93, septiembre-octubre ; p. 34-39Resumen:
Se propone una práctica pedagógica que permite que los alumnos de educació infantil se conviertan en lectores y escritores activos, no solamente que sepan leer y escribir. Para ello, se proponen tres ámbitos de reflexión: invitar a los niños a la comunidad de lectores y escritores; velar por la singularidad de cada proceso; y potenciar la globalización.