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dc.contributor.authorPrats Cuevas, Joaquimspa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.issn1135-2655spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/74993
dc.descriptionEste artículo se incluye en el monográfico 'Projecte Educatiu de Ciutat : dossier'. Resumen basado en el de la revistaspa
dc.description.abstractEl patrimonio debe ser un elemento clave en la formación integral y el desarrollo emocional de la persona. Se reflexiona sobre el concepto patrimonial y su función educativa con vistas a crear políticas de futuro.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofBarcelona educació. 1999, n. 10, gener-abril ; p. 26-27spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectciudadspa
dc.subjectpatrimonio culturalspa
dc.subjectpolítica culturalspa
dc.subjectambiente culturalspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectadministración localspa
dc.subjectadministración educativaspa
dc.subjectparticipación del ciudadanospa
dc.subjectestudios localesspa
dc.subjectambiente urbanospa
dc.titleEl patrimoni, al servei de l'educació de la ciutadaniacat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-10674-97spa
dc.identifier.signaturaEC R-1709spa
dc.title.journalBarcelona educacióspa


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