L'educación, clau per a una ciutat sostenible
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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1999Publicado en:
Barcelona educació. 1999, n. 10, gener-abril ; p. 22-23Resumen:
Plantear una ciudad sostenible obliga a crear un modelo educativo capaz de transformar ciertas maneras de pensar y hacer las cosas. En este proceso, se deben implicar todos los agentes sociales y se deben proponer modelos alternativos de gestión de la ciudad que produzcan cambios reales.
Plantear una ciudad sostenible obliga a crear un modelo educativo capaz de transformar ciertas maneras de pensar y hacer las cosas. En este proceso, se deben implicar todos los agentes sociales y se deben proponer modelos alternativos de gestión de la ciudad que produzcan cambios reales.
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