Unitats didàctiques integrades de llengua catalana i literatura i llengua castellana i literatura. Educació secundària obligatòria : Francesc de Borja Moll, llengües romàniques, llengua i dialecte, principals dialectes del català i del castellà
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2003Resumen:
Esta unidad didáctica se centra en Francesc de Borja Moll como figura polifacética en relación a la lengua y la cultura catalanas, continuador de la obra de mosén Alcover y romanista reconocido internacionalmente. A partir de la tarea de investigación y divulgación del filólogo menorquín se trabajará la diversidad lingüística. En concreto se trabajan las lenguas románicas, las lenguas del estado español y las variedades dialectales del catalán y del castellano. La clarificación de conceptos relativos a la identidad lingüística propia y a los conceptos de lengua y dialecto ha de servir para eliminar los prejuicios sobre el tema y hacerles ver la riqueza que supone la diversidad lingüística. La unidad didáctica incluye objetivos, criterios de evaluación, contenidos, metodología y temporalización de actividades. Se completa con anejos en los que presentan diversas actividades.
Esta unidad didáctica se centra en Francesc de Borja Moll como figura polifacética en relación a la lengua y la cultura catalanas, continuador de la obra de mosén Alcover y romanista reconocido internacionalmente. A partir de la tarea de investigación y divulgación del filólogo menorquín se trabajará la diversidad lingüística. En concreto se trabajan las lenguas románicas, las lenguas del estado español y las variedades dialectales del catalán y del castellano. La clarificación de conceptos relativos a la identidad lingüística propia y a los conceptos de lengua y dialecto ha de servir para eliminar los prejuicios sobre el tema y hacerles ver la riqueza que supone la diversidad lingüística. La unidad didáctica incluye objetivos, criterios de evaluación, contenidos, metodología y temporalización de actividades. Se completa con anejos en los que presentan diversas actividades.
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