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La calidad de la educación : una aproximación conceptual

URI:
http://hdl.handle.net/11162/72949
Ver/Abrir
008200230116.pdf (1.241Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revista
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Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Fuenmayor Fernández, Amadeo; Granell Pérez, Rafael
Fecha:
2000
Publicado en:
Revista de educación. 2000, n. 323, septiembre-diciembre ; p. 29-41
Resumen:

En este trabajo pretendemos realizar una aproximación al contenido de la calidad en la educación, aplicándolo al ámbito concreto de la educación intantil. Pensamos que el concepto de calidad tiene interés científico como instrumento de evaluación de la actividad educativa, así como interés práctico para la toma de decisiones respecto a la política educativa.

En este trabajo pretendemos realizar una aproximación al contenido de la calidad en la educación, aplicándolo al ámbito concreto de la educación intantil. Pensamos que el concepto de calidad tiene interés científico como instrumento de evaluación de la actividad educativa, así como interés práctico para la toma de decisiones respecto a la política educativa.

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Materias (TEE):
calidad de la educación; criterio de evaluación; análisis de input-output
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