La enseñanza del español en la secundaria marroquí : aspectos fónicos, gramaticales y léxicos
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Enseñanzas de Régimen Especial
Tipo Documental:
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Fecha:
2007Publicado en:
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2007, n. 11, octubre ; 59 p.Resumen:
Se describen los aspectos lingüísticos del español más difíciles de adquirir para un alumno marroquí escolarizado en la secundaria de su país. Se revisan los aspectos fonológicos, los morfosintácticos y léxico-semánticos, comparándolos con las respectivas estructuras del árabe.
Se describen los aspectos lingüísticos del español más difíciles de adquirir para un alumno marroquí escolarizado en la secundaria de su país. Se revisan los aspectos fonológicos, los morfosintácticos y léxico-semánticos, comparándolos con las respectivas estructuras del árabe.
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