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dc.contributor.authorGalvín Arribas, Isabelspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationBibliografía al final del artículospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/71827
dc.descriptionResumen tomado del artículospa
dc.description.abstractLa educación constituye uno de los instrumentos fundamentales para garantizar la igualdad de oportunidades y la construcción de una sociedad democrática, tolerante e intercultural. Desde esta prespectiva, la educación debe de ser garantizada para los inmigrantes como medida de desarrollo personal que contribuya a su desenvolvimiento social y laboral. Para ello es preciso que la administración educativa asuma esa realidad como estable e irreversible y desarrolle todas aquellas medidas que son precisas para que la escolaridad del alumnado se produzca en condiciones de calidad y suponga un verdadero enriquecimiento para la sociedad madrileña.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBoletín informativo de lenguas. 2000, año 8, n. 12, mayo ; p. 68-75spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectescolarizaciónspa
dc.subjectinmigrantespa
dc.subject.otherMadrid (Comunidad Autónoma)spa
dc.titleInmigración y escolaridad obligatoria : algunas reflexionesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaEC R-1664spa
dc.title.journalBoletín informativo de lenguasspa


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